الگوی گرفتن قلم در دانش‌آموزان کمتوانذهنی
Authors
Abstract:
هدف: هدف از این پژوهش بررسی الگوی گرفتن قلم در دانش آموزان کم توان ذهنی و رابطه آن با برخی عوامل مهم است. روش: دراین پژوهش که از نوع مطالعات همبستگی است 157 دانش‌آموز در پایه های اول تا پنجم مدارس استثنایی دخترانه و پسرانه شهرری در سال تحصیلی 85-1384 مورد بررسی قرار گرفته و پس از کنارگذاشتن دانش آموزانی که متغیرهای کنترل (مشکلات آناتومیکی، نورولوژیکی، ارتوپدی، عیوب بینایی که با عینک قابل اصلاح نباشند، عیوب شنوایی که با سمعک قابل اصلاح نباشند، رشدی و رفتاری) در آنان مشاهده شده بود، 126 کمتوانذهنی آموزش‌پذیر (53 دختر و 73 پسر) در دامنه سنی 9 تا 19 سال در تحقیق شرکت کردند و چک لیست دست نویسی محقق ساخته برای آنان اجرا شد. یافته ها: آزمون همبستگی نشان داد که الگوی گرفتن قلم با دست نویسی (381/0 =r و0001/0>p) رابطه مثبت معنادار دارد. رابطه معناداری بین الگوی گرفتن قلم و سرعت دست نویسی این دانش‌آموزان وجود ندارد. الگوی گرفتن قلم بین دانش‌آموزان راست دست و چپ دست، بین دختران و پسران، بین دانش‌آموزان دارای نشانگان‌داون و بدون این نشانگان، تفاوت معنادار ندارد. نتیجه‌گیری: با توجه به وجود رابطه بین دست نویسی و الگوی گرفتن قلم، احتمالاً یکی از راههای بهبود دست نویسی دانش‌آموزان کمتوانذهنی تسهیل الگوی گرفتن قلم صحیح است.
similar resources
الگوی گرفتن قلم در دانش آموزان کم توان ذهنی
هدف: هدف از این پژوهش بررسی الگوی گرفتن قلم در دانش آموزان کم توان ذهنی و رابطه آن با برخی عوامل مهم است. روش: دراین پژوهش که از نوع مطالعات همبستگی است 157 دانش آموز در پایه های اول تا پنجم مدارس استثنایی دخترانه و پسرانه شهرری در سال تحصیلی 85-1384 مورد بررسی قرار گرفته و پس از کنارگذاشتن دانش آموزانی که متغیرهای کنترل (مشکلات آناتومیکی، نورولوژیکی، ارتوپدی، عیوب بینایی که با عینک قابل اصلاح ...
full textبه قلم سردبیر
نگارش درسنامه‌های تخصصی در سطح بین الملی، مسئولیت حرفه‌ای و ملّی از ابتدای انقلاب اسلامی ایران، بعلت عدم تعامل سیاسی با غرب، خصومت همه‌جانبه بین دو طرف شکل گرفته است. در ده سال اخیر و به گواهی جستجوی کلید واژههای " تحریم علیه دانشمندان ایرانی " ، افراطیون غربی حتی از پذیرش نتایج تحقیقات محققین برای چاپ در ژورنال‌های گروه پزشکی نیز امتناع میورزند. در حال حاضر و با در نظر گرفتن تحولات سیاسی ...
full textقلم منتجب
.قرن ششم هجری به دلایل بسیار،از جمله قدرت یافتن سلجوقیان، مطرح شدن عراق در برابر خراسان،راه‌یابی زبان دری به عراق و آذربایجان و درآمیختن با دیگر لهجه‌ها،انتقال مجالس و محافل ادبی به این منطقه و...در تاریخ ادبیات ایران قابل توجه و بررسی است. با روی کار آمدن سلجوقیان،اساسی‌ترین زمینه‌های تحول در زبان و ادب ایران پس از اسلام به وجود آمد؛دشواری و دیریابی شعر قرن ششم از جمله ویژگی‌های سبکی این دوره...
full textبه قلم سردبیر
تبریک سال نو در دیدار خداحافظی سال گذشته به گواهی شرکت کانادایی Science-Metrix سال تغییر گرایش در ژئوپلیتیک تولید دانش بود. خروجی انتشار دانش رشد 11 برابر ایران را نسبت به میانگین جهانی نشان داده است (WWW.Newscientist.com/article/dn18546) که البته لازم به ذکر است که این شاخص First-order metric می‌باشد یعنی «کیفیت» مقالات را دربرنمی‌گیرد. نگارنده لازم می‌داند تلنگری بر حافظه تاریخی خواننده گرامی...
full textقلم، سطر و اثر
زمانى انسان وسعت زمین را محدود به منطقه دید خودش مى دانسته و در هر جا به دنیا آمده و در هر غار یا بیقوله اى که مى زیسته تمام عمر خود را در همان جا مى گذارنده است و شاید صدها هزار سال دانش او درباره جهان پیرامونش از همین تجاوز نکرده است. تا اینکه با رشد نیروى فکرى و به کارگیرى دست خود در شکل دادن به سنگ و پى بردن به راه هایى براى جمع آورى آذوقه و شکار حیوانات و بالاخره با اهلى کردن بعضى از ...
full textبه قلم سردبیر
علم‌سنجی، ارائه تصویر ساده از پدیده پیچیده به منظور ارزیابی ظرفیت و عملکرد پژوهشی افراد حقوقی و حقیقی از پایگاه داده‌های Bibliographic استفاده می‌گردد. علم‌سنجی (Scientometrics)، علم سنجش و تحلیل علم است که معمولاٌ با استفاده از یکی از شایعترین روش‌های کتاب‌سنجی به نام تحلیل استنادی صورت می‌پذیرد. در تحلیل استنادی، از استنادهای منابع علمی برای تحلیل و درک میان منابع علمی یا پژوهشگران استفاده می...
full textMy Resources
Journal title
volume 8 issue 1
pages 86- 97
publication date 2008-06
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023